Aufgaben zu den Verliebten Zahlen

Jedes Kind ist anders. So interessieren sich manche Dreijährige schon für Zahlen. Kindern ab 4 Jahren macht man damit sicher eine Freude.

Ganz oft können Kinder mit Rechenproblemen in den höheren Klassen den Zahlenraum bis 20 nicht sicher. Sie zählen anstatt zu rechnen, da sie keine Zahlvorstellung haben. Durch kreatives Bauen mit den intuitibrix kann diese Vorstellung nachträglich erworben werden. Den Kindern erspart man die Demütigung, dass sie den Stoff der 1. und 2. Klasse nachholen müssen, denn es fühlt sich für sie an wie spielen.

Die Bausteine und auch die Kiste sind aus echtem Buchenholz. Daher gibt es Abweichungen in der Farbe. Jeder Baustein und jede Kiste sind ein Unikat.

Sehr oft können Kinder in der 3. oder 4. Klasse den Zahlenraum bis 20 nicht sicher. In diesem Fall können die intuitibrix helfen, denn durch das Bauen entdecken auch ältere Kinder die Grundlagen des Rechnens. Auf jeden Fall würde ich das Kind fragen, ob es Lust auf die Bausteine hätte.

Die Bausteine sowie die Holzkisten werden ausschlieβlich in Europa produziert, hauptsächlich in Deutschland.

Die Herstellung der intuitibrix ist sehr aufwendig und es
wird hochwertiges Buchenholz verwendet. Damit man die Zahlen und Linien gut
lesen kann, kann nur ein kleiner Teil vom Holz verwendet werden. Der Rest ist
Ausschuss.

Die Bausteine müssen ganz exakt gesägt und alle Kanten
entschärft werden. Raue Oberflächen werden abgeschliffen. Dann werden die
Bausteine auf 3 Seiten gelasert und in die Kiste einsortiert. Auch hier gibt es
wieder Ausschuss, denn das Holz reagiert auf den Laser nicht immer gleich.
Farbunterschiede sind unvermeidbar.

Auch die Kiste wird speziell für die intuitibrix angefertigt
und gelasert.

Fast alle Arbeitsschritte erfolgen per Hand. Dies ist
zeitaufwendig und teuer.

Nein, mit den intuitibrix kann man mit gröβeren Zahlen rechnen.

Die Zahlen 11 bis 19 können mit dem Zehner und einem weiteren Baustein dargestellt werden.

Für die Zahlen bis 100 nimmt man die Punkteseite, um die Menge darzustellen.

Für Zahlen und Aufgaben über 100 habe ich einige Youtube-Videos erstellt.

Ja, den Zehnerübergang kann man sehr gut darstellen. Zum
einen passen in der Kiste nur 10 Punkte in eine Reihe und zum anderen können
die Kinder mit der 5er Linie gut eine Zehn erkennen. Am besten lässt man sie
selber rausfinden, wie sie die Aufgaben lösen wollen. Es kann sein, dass sie
bei jeder Aufgabe einen anderen Weg wählen.

Vor allem Kinder mit einer guten Merkfähigkeit haben oft sehr
viele Aufgaben auswendig gelernt. Bei denen ist es schwer zu erkennen, dass sie
die Mengen nicht verstanden haben. Sie lösen ja alle Aufgaben richtig. Da hat
es schon viele Aha-Erlebnisse mit den intuitibrix gegeben.

Ja, auch das Multiplizieren und Dividieren geht. Auch hier
ist mein Tipp: ausprobieren lassen.

Da es die grösseren Bausteine nur einmal gibt, müssen diese
Zahlen zusammengesetzt werden. Also z.B. 3 mal 7 könnte eine 7, 6 und 1, 5 und
2 sein. Wichtig ist nicht die Lösung der Aufgabe, sondern erst einmal das
Verständnis, was es bedeutet drei Mal eine Sieben zu nehmen.

Bei der Division ist das genauso. Ich nehme eine gewisse
Anzahl und verteile sie. Z. B. 21 wird auf 4 Häufchen verteilt. Da muss man
ganz viel überlegen und umtauschen. Am Ende stellt das Kind fest, dass das gar
nicht geht und 1 übrig bleibt.

Oder: 21 wird geteilt und jeder bekommt immer 4. Auch hier
stellt das Kind fest, dass das nicht geht.

Zum Automatisieren gibt es endlos viel Material, aber das
Verstehen kommt eigentlich immer zu kurz. Dabei ist das die Grundlage.

Nein! Es fallen garantiert keine Zollgebühren an. Der Versand erfolgt aus Deutschland.